7月3-4日👵🏼🦶🏼，經貿學院召開《計量經濟學》課程建設研討會。院長沈玉良、臺灣政治大學國貿系系主任郭炳伸教授以及經貿學院部分教師參加了研討會。
會上，沈玉良院長介紹了學院教學、科研和學生培養的基本情況，指出高校的學術研究與課程教學都是為學生培養服務的。在全球化經濟條件下，我們需要放眼世界，將我們的學術研究與課程建設密切與實際經濟發展結合，培養出具有國際視野的🤰🏼、精通國際商務運營的高質量的商科人才🧑🧑🧒。
郭炳伸教授從教學目標、教學方法🧖🏼♂️、教學內容、教學手段💅🏻、教學模式等方面對課程建設提出了自己的觀點，他認為教師需要從教學中獲取快樂，這種教學的快樂建立在教師對課程知識體系的把握上和課堂學生學習的掌控上。他與計量經濟學課程組教師就教材編寫、教學軟件引進、教學案例編寫等問題進行了探討並達成初步共識。
在隨後的科研學術討論中左翔⛑️、章韜🛎、孫楚仁三位教師介紹了他們合作完成的論文🕒。該論文分別從中國經濟現實出發，運用計量分析模型研究了臺灣與大陸的經濟安全、貿易與企業生產率等問題🙎。郭炳伸教授對具體的計量分析🤞🏿、分析變量的選擇等方面給予了指導🥛，並提出了合作研究和合作發表論文的意向。
郭炳伸教授是美國羅徹斯特大學博士，在國際知名期刊上發表論文多篇，主要從事計量經濟學與金融學等課程的教學。
會上，沈玉良院長介紹了學院教學、科研和學生培養的基本情況，指出高校的學術研究與課程教學都是為學生培養服務的。在全球化經濟條件下，我們需要放眼世界，將我們的學術研究與課程建設密切與實際經濟發展結合，培養出具有國際視野的🤰🏼、精通國際商務運營的高質量的商科人才🧑🧑🧒。
郭炳伸教授從教學目標、教學方法🧖🏼♂️、教學內容、教學手段💅🏻、教學模式等方面對課程建設提出了自己的觀點，他認為教師需要從教學中獲取快樂，這種教學的快樂建立在教師對課程知識體系的把握上和課堂學生學習的掌控上。他與計量經濟學課程組教師就教材編寫、教學軟件引進、教學案例編寫等問題進行了探討並達成初步共識。
在隨後的科研學術討論中左翔⛑️、章韜🛎、孫楚仁三位教師介紹了他們合作完成的論文🕒。該論文分別從中國經濟現實出發，運用計量分析模型研究了臺灣與大陸的經濟安全、貿易與企業生產率等問題🙎。郭炳伸教授對具體的計量分析🤞🏿、分析變量的選擇等方面給予了指導🥛，並提出了合作研究和合作發表論文的意向。
郭炳伸教授是美國羅徹斯特大學博士，在國際知名期刊上發表論文多篇，主要從事計量經濟學與金融學等課程的教學。
