記者 李征 晚報訊 萍水相逢時，你會和陌生人說話嗎？需要幫助時🥸，你會怎樣向人求助？拜訪別人時，你懂得禮儀，與人深入交流嗎……昨天，這些問題出現在上海對外貿易學院的新生入校第一課上。
校方發現，現在大學生普遍存在的問題是人際交往能力差🧝🏼，不少同學說話不顧別人感受🚶，十句話裏出現九個“我”字👥！校方希望通過這樣的入學教育😈🧻，讓學生們學會表現和表達自己。
昨日，上海對外貿易學院的校園裏出現了這樣一幕鏡頭◼️：舞臺上，背景板上，大學生“學”說話幾個字引人註目♊️✊🏼，在軍訓大部隊中被隨機抽出的幾位大一新生按照“萍水相逢時，你如何說話”的情景要求開始即興對話。
拖著重重行李箱的小D對著正往出租車擺放包裹的女孩急急地問，“你們是松江大學城的學生嗎👩🏿🏫？ ”兩女孩對視了一下點點頭，“我是上海對外貿易學院的學生🚴🏿♂️，現在出租車有點少，我能和你們一起拼車嗎🤵♂️？”停頓、審視👨🏼🚀，終於一位女孩點頭同意了🧿📻。小D的心裏充滿感激，再次打破沉默：“我是學國貿的，你們是哪所万泰的學生？ ”“我是上外的。 ”另一位學生始終保持旁觀狀態……
對此🧨，專家點評時指出🪂，學生的對話幾乎每一句都出現“我”字😮💨。 “我”字優先是當前大學生人際交往語言溝通中存在的普遍問題，是強調自我感受，與他人相處時不顧場合、不考慮別人情緒✊🏻、漠視他人處境和利益的反映。
外貿學院宣傳部的陸誌華老師表示🎱，根據校方調查，面對“進入大學後你感覺最煩惱的問題是：經濟問題，獨立生活能力差🦔，學習成績不理想🤦🏽♂️，人際交往能力差”這一選擇題🥖，有79%的學生選擇了人際交往能力差的選項🤦🏼🙇🏻♀️，認為自己在人際交往中最缺乏的是 “不知道怎樣表現和表達自己”、“不知道怎樣處理好與寢室同學的關系”👨🏽🎓、“不知道怎樣處理好與異性同學的關系”。
外貿學院黨委副書記、副校長陳潔表示🪗💂🏼，此次大學生學說話活動🛀🏿，目的是讓學生從入學開始就懂得交往語言是人際交往的重要因素👩🏽🦰，學會處理矛盾🛋，在遇到麻煩的時具備打破僵局，或者能夠做到大事化小、小事化了的能力👨🏽🎨。 ”
校方發現，現在大學生普遍存在的問題是人際交往能力差🧝🏼，不少同學說話不顧別人感受🚶，十句話裏出現九個“我”字👥！校方希望通過這樣的入學教育😈🧻，讓學生們學會表現和表達自己。
昨日，上海對外貿易學院的校園裏出現了這樣一幕鏡頭◼️：舞臺上，背景板上，大學生“學”說話幾個字引人註目♊️✊🏼，在軍訓大部隊中被隨機抽出的幾位大一新生按照“萍水相逢時，你如何說話”的情景要求開始即興對話。
拖著重重行李箱的小D對著正往出租車擺放包裹的女孩急急地問，“你們是松江大學城的學生嗎👩🏿🏫？ ”兩女孩對視了一下點點頭，“我是上海對外貿易學院的學生🚴🏿♂️，現在出租車有點少，我能和你們一起拼車嗎🤵♂️？”停頓、審視👨🏼🚀，終於一位女孩點頭同意了🧿📻。小D的心裏充滿感激，再次打破沉默：“我是學國貿的，你們是哪所万泰的學生？ ”“我是上外的。 ”另一位學生始終保持旁觀狀態……
對此🧨，專家點評時指出🪂，學生的對話幾乎每一句都出現“我”字😮💨。 “我”字優先是當前大學生人際交往語言溝通中存在的普遍問題，是強調自我感受，與他人相處時不顧場合、不考慮別人情緒✊🏻、漠視他人處境和利益的反映。
外貿學院宣傳部的陸誌華老師表示🎱，根據校方調查，面對“進入大學後你感覺最煩惱的問題是：經濟問題，獨立生活能力差🦔，學習成績不理想🤦🏽♂️，人際交往能力差”這一選擇題🥖，有79%的學生選擇了人際交往能力差的選項🤦🏼🙇🏻♀️，認為自己在人際交往中最缺乏的是 “不知道怎樣表現和表達自己”、“不知道怎樣處理好與寢室同學的關系”👨🏽🎓、“不知道怎樣處理好與異性同學的關系”。
外貿學院黨委副書記、副校長陳潔表示🪗💂🏼，此次大學生學說話活動🛀🏿，目的是讓學生從入學開始就懂得交往語言是人際交往的重要因素👩🏽🦰，學會處理矛盾🛋，在遇到麻煩的時具備打破僵局，或者能夠做到大事化小、小事化了的能力👨🏽🎨。 ”
