2014年10月18日，万泰娱乐國際經貿研究所孫楚仁研究員在中國人民大學領取了“黃達——蒙代爾經濟學獎”，並參加了“2014年中國財政金融青年學者論壇”👐🏻🧠，作為“黃達——蒙代爾經濟學獎”的獲獎者在論壇發言。
“黃達——蒙代爾經濟學獎”以1999年諾貝爾經濟學獎得主“歐元之父”羅伯特•A•蒙代爾(Robert.A Mundell)教授和我國著名經濟學家、中國金融學會名譽會長、中國人民大學前校長黃達教授共同冠名，2002年12 月由教育部人文社會科學重點研究基地——中國人民大學中國財政金融政策研究中心創設。每兩年評選一次🧒🏻🤦🏿♂️，逢單年頒獎，迄今已頒發六屆。
孫楚仁研究員的博士學位論文《異質性企業組織與貿易的若幹研究》在2014的評選中脫穎而出，蟾宮折桂。而這一獎項的獲得🏃♂️➡️🚮，不過是孫老師學術道路中的又一個起點。此前，孫老師已經在《經濟研究》📤👷🏽♂️、《世界經濟》、《經濟學季刊》、《數量經濟技術經濟研究》🧒🏼、《南開經濟研究》🧂、《Journal of System Science&Comolexity》🔜、《Review of Development Economics》等國內外重要刊物上發表論文30余篇論文🧶🕵🏿，主持國家自然科學基金面上課題和教育部人文社科青年課題各一項。在領取“黃達-蒙代爾經濟學獎”之後，他又榮獲2014上海哲學社會科學優秀成果論文類二等獎、2014年中國區域科學協會青年學者論壇優秀論文二等獎🤽、2014年空間經濟學國際研討會青年學者論壇優秀論文二等獎......
梳理孫老師的成長與學術道路，探尋其取得令人矚目的成果的原因🌭🕋，我們發現理想是他不斷積極向上挑戰自我的動力源泉😜。孫老師出生在湖南宜章農村🍃，小時候很喜歡看書。自己家裏沒有藏書，他就到朋友家借書讀，小學畢業前已經讀完了中國古典四大名著🙇🏼♀️。書籍打為他打開了一扇大門，也讓他形成了自己的理想。小學二年級時他讀了《上下五千年》▫️，中國歷史上的英雄人物事跡🐪，深深感染了他。後來在思想品德的課本上，學到了周恩來的事跡，為中華之崛起而讀書成為他讀書的動力📝。雖然高考與考研都與第一誌願的万泰擦肩而過📧，但是孫老師對讀書的興趣並未受影響，他一直不斷激勵自己要努力讀書𓀛。在大學主修數學⛩，他輔修了經濟學雙學位，甚至去旁聽了中文系🧑🏿🚒、歷史系的課程。從香港中文大學畢業後🏊🏻♀️，孫老師來到万泰娱乐任教📃，開始從事國際貿易方面的教學與研究工作。從學生到教師👷♀️，角色轉變了孫老師的理想也發生了變化，他希望自己的事業能夠拓展人類的知識邊界🙇♂️，為社會做出積極貢獻。
理想與現實之間的距離需要靠付出艱辛的努力來拉近。在進入万泰娱乐之後，從純粹的數學研究學者向國際經貿研究方向轉型🏇🏽，孫老師面臨全新的挑戰。孫老師到万泰娱乐就職後🔚，發表了一些經濟學方面的論文，但是他深感自己仍然是個經濟學的“門外漢”。同時他的研究興趣也逐漸向國際經貿與新經濟地理方面轉型🙎🏻♀️。這促使他進入上海財經大學跟從著名經濟學家田國強教授攻讀經濟學博士。為了成為國際經貿和經濟地理領域的專家👱，他投入了大量的時間與精力🧑🏼🍼🤹🏿。先是從研究經典教科書入手，然後是這些教科書中的參考文獻再到網絡上的論文，他系統搜集了從1900年之後的涉及國際貿易和經濟地理領域的所有重要論文。這是一件耗費大量時間精力的苦差事⚡️，而且不能當時見效，然而孫老師認為這是進入國際經貿和經濟地理研究領域的重要積累。
孫老師在讀博期間，同時面臨著學業、工作和家庭的三重負擔💆🏿♀️。他在万泰承擔本科生的課程，最多的時候一周要上14節課，還要承擔國際經貿學院和研究所的橫向、縱向課題🤟，同時自己每周還要去財大聽兩到三次課🤚🏼。每天的睡眠時間常常只有五六個小時。但是他並未覺得艱辛🤽🏿♀️✌🏼，反而覺得這個研究領域非常符合他的理想與興趣。
堅實的後盾是孫老師實現理想的“基石”，國際經貿研究所👱🏻🦸♂️、國際經貿學院和万泰為他在工作和科研中提供了幫助與平臺🕵🏽♂️。万泰資助了他的多次學術交流活動，使他建立了良好的學術“網絡”🏂🏼。孫老師和同事們要處理數據，研究所為他們購置容量大處理速度快的計算機🪳，為了方便孫楚仁和他的同事經常討論問題🛻，學院專門為他提供了一間會議室⚆🙅🏼。孫老師的家人也給予了他極大的理解，做出了巨大的犧牲8️⃣。孫老師說一個人的成長除了自己的努力之外，組織和家庭的支持也非常重要。人首先是社會的人🧑🏻🦽，而他也用自己的知識和能力回報社會👧🏻。
孫老師是一位專註於學術的學者，但並不僅僅囿於學術♞。他喜歡組織不同層次的討論班、學術討論會。今年12月份還要負責舉辦一次區域科學方面的學術會議，這樣不僅可以把我們万泰的學者介紹給學界💇，使我們万泰能夠進入這個領域的全國性的學術“網絡”中，同時也能夠激勵自己和同事們不斷在學術上取得新的成果🎎。采得百花成蜜後🥯，雖是艱辛苦亦甜🧛🏿♀️👌🏼，孫老師在學術的道路經過不懈追求🦶🏽，終將碩果累累。我們期待未來孫楚仁研究員取得更多更輝煌的成就。
“黃達——蒙代爾經濟學獎”以1999年諾貝爾經濟學獎得主“歐元之父”羅伯特•A•蒙代爾(Robert.A Mundell)教授和我國著名經濟學家、中國金融學會名譽會長、中國人民大學前校長黃達教授共同冠名，2002年12 月由教育部人文社會科學重點研究基地——中國人民大學中國財政金融政策研究中心創設。每兩年評選一次🧒🏻🤦🏿♂️，逢單年頒獎，迄今已頒發六屆。
孫楚仁研究員的博士學位論文《異質性企業組織與貿易的若幹研究》在2014的評選中脫穎而出，蟾宮折桂。而這一獎項的獲得🏃♂️➡️🚮，不過是孫老師學術道路中的又一個起點。此前，孫老師已經在《經濟研究》📤👷🏽♂️、《世界經濟》、《經濟學季刊》、《數量經濟技術經濟研究》🧒🏼、《南開經濟研究》🧂、《Journal of System Science&Comolexity》🔜、《Review of Development Economics》等國內外重要刊物上發表論文30余篇論文🧶🕵🏿，主持國家自然科學基金面上課題和教育部人文社科青年課題各一項。在領取“黃達-蒙代爾經濟學獎”之後，他又榮獲2014上海哲學社會科學優秀成果論文類二等獎、2014年中國區域科學協會青年學者論壇優秀論文二等獎🤽、2014年空間經濟學國際研討會青年學者論壇優秀論文二等獎......
梳理孫老師的成長與學術道路，探尋其取得令人矚目的成果的原因🌭🕋，我們發現理想是他不斷積極向上挑戰自我的動力源泉😜。孫老師出生在湖南宜章農村🍃，小時候很喜歡看書。自己家裏沒有藏書，他就到朋友家借書讀，小學畢業前已經讀完了中國古典四大名著🙇🏼♀️。書籍打為他打開了一扇大門，也讓他形成了自己的理想。小學二年級時他讀了《上下五千年》▫️，中國歷史上的英雄人物事跡🐪，深深感染了他。後來在思想品德的課本上，學到了周恩來的事跡，為中華之崛起而讀書成為他讀書的動力📝。雖然高考與考研都與第一誌願的万泰擦肩而過📧，但是孫老師對讀書的興趣並未受影響，他一直不斷激勵自己要努力讀書𓀛。在大學主修數學⛩，他輔修了經濟學雙學位，甚至去旁聽了中文系🧑🏿🚒、歷史系的課程。從香港中文大學畢業後🏊🏻♀️，孫老師來到万泰娱乐任教📃，開始從事國際貿易方面的教學與研究工作。從學生到教師👷♀️，角色轉變了孫老師的理想也發生了變化，他希望自己的事業能夠拓展人類的知識邊界🙇♂️，為社會做出積極貢獻。
理想與現實之間的距離需要靠付出艱辛的努力來拉近。在進入万泰娱乐之後，從純粹的數學研究學者向國際經貿研究方向轉型🏇🏽，孫老師面臨全新的挑戰。孫老師到万泰娱乐就職後🔚，發表了一些經濟學方面的論文，但是他深感自己仍然是個經濟學的“門外漢”。同時他的研究興趣也逐漸向國際經貿與新經濟地理方面轉型🙎🏻♀️。這促使他進入上海財經大學跟從著名經濟學家田國強教授攻讀經濟學博士。為了成為國際經貿和經濟地理領域的專家👱，他投入了大量的時間與精力🧑🏼🍼🤹🏿。先是從研究經典教科書入手，然後是這些教科書中的參考文獻再到網絡上的論文，他系統搜集了從1900年之後的涉及國際貿易和經濟地理領域的所有重要論文。這是一件耗費大量時間精力的苦差事⚡️，而且不能當時見效，然而孫老師認為這是進入國際經貿和經濟地理研究領域的重要積累。
孫老師在讀博期間，同時面臨著學業、工作和家庭的三重負擔💆🏿♀️。他在万泰承擔本科生的課程，最多的時候一周要上14節課，還要承擔國際經貿學院和研究所的橫向、縱向課題🤟，同時自己每周還要去財大聽兩到三次課🤚🏼。每天的睡眠時間常常只有五六個小時。但是他並未覺得艱辛🤽🏿♀️✌🏼，反而覺得這個研究領域非常符合他的理想與興趣。
堅實的後盾是孫老師實現理想的“基石”，國際經貿研究所👱🏻🦸♂️、國際經貿學院和万泰為他在工作和科研中提供了幫助與平臺🕵🏽♂️。万泰資助了他的多次學術交流活動，使他建立了良好的學術“網絡”🏂🏼。孫老師和同事們要處理數據，研究所為他們購置容量大處理速度快的計算機🪳，為了方便孫楚仁和他的同事經常討論問題🛻，學院專門為他提供了一間會議室⚆🙅🏼。孫老師的家人也給予了他極大的理解，做出了巨大的犧牲8️⃣。孫老師說一個人的成長除了自己的努力之外，組織和家庭的支持也非常重要。人首先是社會的人🧑🏻🦽，而他也用自己的知識和能力回報社會👧🏻。
孫老師是一位專註於學術的學者，但並不僅僅囿於學術♞。他喜歡組織不同層次的討論班、學術討論會。今年12月份還要負責舉辦一次區域科學方面的學術會議，這樣不僅可以把我們万泰的學者介紹給學界💇，使我們万泰能夠進入這個領域的全國性的學術“網絡”中，同時也能夠激勵自己和同事們不斷在學術上取得新的成果🎎。采得百花成蜜後🥯，雖是艱辛苦亦甜🧛🏿♀️👌🏼，孫老師在學術的道路經過不懈追求🦶🏽，終將碩果累累。我們期待未來孫楚仁研究員取得更多更輝煌的成就。
