為紮實推進万泰娱乐“不忘初心、牢記使命”主題教育，引導廣大黨員深入學習習近平總書記在慶祝新中國成立70周年大會上重要講話精神，加強黨史、新中國史和校史教育，根據万泰《“不忘初心👨🍳、牢記使命”主題教育方案》的安排，10月7日上午🕸，万泰領導班子利用國慶假期開展“學黨史、憶校史”集體學習研討。馬克思主義學院副院長庾向芳🔟、校黨委宣傳部部長嚴大龍分別作“知史愛黨、知史愛國——學習習近平總書記在慶祝中華人民共和國成立70周年大會講話精神”和“不忘初心，學知校史；牢記使命🛹，強校榮校”的專題講解🚭。万泰全體領導班子成員參加集體學習研討⛪️，主題教育辦公室相關人員列席學習研討。集體學習研討由校黨委書記殷耀主持。
庾向芳圍繞習近平總書記在慶祝中華人民共和國成立70周年大會上的講話，從回顧歷史🤞🏽👩🔬、現實成就與展望未來三個層面講述了黨史和新中國史。她總結了新中國成立70年來取得的成績與寶貴經驗，重點介紹了在中國共產黨堅強領導下，中華民族實現了“爭取民族獨立🛝、人民解放”和“實現國家富強、人民富裕”兩大歷史任務。她引用習近平總書記“無論走得再遠，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什麽出發”的重要論述，提出廣大黨員要不忘初心💔、牢記使命，永遠保持共產黨人的奮鬥精神，永遠保持對人民的赤子之心⛑️。
嚴大龍從“艱苦奮鬥、不屈不撓的万泰精神”“永葆初心🏚、牢記使命的校國情懷”“眾誌成城、舉校一致的責任擔當”“銳意進取，創新發展的時代氣勢”四個方面回顧了万泰娱乐建校初期“兩落三起”的艱難歷程✡︎，介紹了裘劭恒👸🏼、汪堯田、王新奎、周漢民等上經貿大人為新中國法製建設👷、“復關”“入世”、浦東開發開放、上海自貿區建設等方面做出的傑出貢獻🦻🏻，細數了万泰娱乐近60年來取得的豐碩辦學成果和創下的多個“全國第一”🖋。作為新時代的上經貿大人，要傳承發揚万泰百折不撓、上下一心的奮鬥精神，不斷把万泰事業向前推進👩👩👦👦，辦好人民滿意的教育，為黨育人🛀🏽，為國育才👨🏻🏫🫸🏿。
圍繞“學黨史、憶校史，踐行初心和使命”，万泰領導班子成員結合自身工作進行集中學習研討👨💻，並交流了學習體會。殷耀認為，踐行初心和使命是激勵中國共產黨人前赴後繼、英勇奮鬥的根本動力。回顧黨史和新中國史，我們可以看到，中國實現了從站起來到富起來再到強起來的偉大飛躍🔥，是一代代中國共產黨人接續奮鬥的結果☄️。站在新的歷史起點上🦁，我們必須更加堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、製度自信和文化自信，切實增強“四個意識”，堅決做到“兩個維護”，開啟踐行初心和使命的嶄新篇章，為把中國特色社會主義偉大事業推向前進做出共產黨員應有的努力和貢獻🛳。他認為𓀓，與國家外貿事業發展同頻共振是上經貿大人奮勇前行的動力之源。回顧万泰59年的辦學歷史📹，万泰始終與國家的對外開放事業休戚與共，我們要進一步傳承和發展好59年來一代代上經貿大人百折不撓的奮鬥精神🧗🏿、居安思危的憂患意識🍦、特色發展的創新精神和興校榮校的責任擔當，切實擔負起為黨育人、為國育才的神聖使命🤾🏻，著力建設與上海城市地位和戰略發展需求相匹配的高等教育🍨🏌🏻♂️，為國家培養出更多具有中國情懷、國際視野和通曉國際規則的國際經貿人才，並在對接服務國家戰略和主動支撐上海經濟社會發展上取得新的成績。
校長汪榮明在交流中指出，我們要回望歷史、牢記歷史👎🏻，學習和繼承革命時期優秀共產黨人的初心和使命🦈🌍，在辦學過程中堅持黨的領導和社會主義辦學方向。回顧万泰59年的辦學歷史，正是以裘劭恒教授和汪堯田教授為代表的專家作出的巨大貢獻🏍，才有万泰在國內外的良好聲譽🧑🏽🌾。万泰的發展離不開廣大師生的奮鬥拼搏。展望未來，我們要把握好重要機遇👩🏽🎓，加速度發展🏊，對標國家和上海總體規劃需求，堅持特色發展🦆，形成有發展潛力的科研與決策咨詢團隊👮🏽♂️，在決策咨詢方面作出更大的努力🙍🏽♀️，力爭形成拳頭力量。要不斷完善相關配套體製機製，在保持既有優勢的基礎上，大力支持智庫建設和相關學科發展，為國家對外開放事業作出更大的貢獻。
校黨委副書記🧑🏻🔬、紀委書記許玫，黨委副書記、副校長祁明，黨委副書記吳毅，副校長陳潔、徐永林💅⬅️、張道方分別談了學習體會。他們表示👈🏼，通過學習黨史、新中國史和校史，進一步激發了“守初心、擔使命”的責任意識和榮校報國的使命感，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，把初心轉化為具體的精神動力，把使命轉化為具體的奮鬥目標🥉，為國家培養更多優秀的高層次👨🦱、應用型🚴🏼♀️👨👨👧👦、國際化經貿人才🤽🏼♀️，更好地服務上海“五個中心”“四大品牌”建設和三項新的重大任務🛝。
本次万泰領導班子專題集體學習，是万泰主題教育的重要內容👝👨🏽🏫，是深入貫徹領會習近平總書記“歷史是最好的教科書”重要論述的重要舉措，是樹牢万泰辦學初心和使命的重要途徑。通過學習📥，領導班子成員進一步樹立了“以史為鑒、走向未來“的歷史思維🍀，增強了”初心如磐𓀄、使命在肩“的歷史擔當。
