早上8點，馬克思主義學院劉海泉老師家中書桌上擺放著《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》教材、教案和筆記本電腦。劉海泉老師翻開課本、打開電腦、登錄智慧樹在線教學平臺，檢測網絡速度，調試麥克風，做好在線教學準備工作。8點15分，《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程在線教學準時開始。在新學期第一課中，劉海泉老師通過教學視頻介紹了舉國上下全力抗擊疫情的相關情況，告訴同學們本次抗擊疫情充分體現了中國特色社會主義製度的優越性和強大力量，在中國共產黨的堅強領導下，我們一定能打贏這場疫情的人民戰爭、總體戰、阻擊戰。希望同學們在經歷和戰勝疫情的過程中，更加堅定“四個自信”。
3月2日，是新學期万泰正式實施在線教學的第一天。教務處、信息技術中心等部門的同誌早早來到万泰，開始了緊張忙碌的在線教學準備工作。校領導深入相關單位和部門，了解在線教學開展情況，對在一線工作的同誌們表示親切慰問。
首日在線教學運行平穩有序。今天万泰共有228名教師192門（374門次）課程開展在線教學，在線學習學生達到16,214人次。教師或者采用在線直播方式，通過Blackboard、TronClass（暢課）、智慧樹、中國大學MOOC等網絡教學平臺進行在線教學，或者通過線上錄播+在線實時指導互動、線上慕課+在線實時指導互動等方式進行在線教學。
主動適應新型教學環境，每位教師都精心備課，同學們積極參加在線學習，師生對於首日在線教學效果紛紛給予好評。在教學過程中，有的教師引導學生結合疫情，對國際貿易、國際金融、國際航運等領域面臨的現實問題探究解決問題的方法路徑，強化國際經貿人才應有的責任擔當。有的教師表示，課前充分準備，綜合考慮課程特點、學生情況、教學內容和教學組織等，采用引進優質慕課與實時指導相結合的方式，順利完成課程教學任務，師生之間進行了良好的互動與溝通，整個直播過程非常順利。有的教師表示，所用的暢課平臺+Zoom系統運行穩定，直播教學中教師能與學生進行面對面的研討、提問、答疑等實時互動，充分滿足在線教學活動的多樣化需求。有的同學表示，雖然在線教學存在物理空間的距離感，但坐在屏幕前聽課時，卻深刻感受到我們的老師付出了比平時更多的努力和心血準備在線教學，感受到老師在按更高的標準追求更好的教學效果。有的同學表示，借助網絡教學平臺，師生間的教學互動更加積極，更能調動學生參與課堂討論的積極性，課堂氛圍相當活躍。還有同學表示，不同在線教學方式有不同的特點，例如，以點播和教師實時互動方式開展在線學習時，學生可選擇適合自己的學習方法和學習節奏，遇到不懂的知識點可及時向老師提問，以強化在線學習效果。
為保證在線教學工作順利開展，万泰相關部門統籌協調，多措並舉，做了大量認真細致紮實的前期準備工作。
面對在線教學的新環境、新要求和新挑戰，為把教學管理和服務工作做深做細做實，教務處的同誌們每天在崗加班加點，製訂在線教學組織與實施方案，開展教師教育教學能力在線教學培訓，幫助教師適應新型教學環境、掌握在線教學技能、提高在線教學效果。自2月13日起，万泰以視頻直播+教學互動方式面向全校教師開展在線教學培訓12場，培訓規模超過2500余人次。還組織面向學生的教學平臺使用培訓，最高500人同時在線參加培訓。為做好教學保障工作，教務處將教師、學生和課程信息分別導入Blackboard、暢課、智慧樹和中國大學MOOC校內雲平臺，確保教師、學生登錄平臺即可開展在線教學活動，同時建立了4個在線教學保障微信群，為師生提供實時在線技術支持和教學服務保障，實時解答、解決師生提出的各類問題。
研究生院指導各學院和教師做好在線教學準備工作，鼓勵教師結合自身實際，選擇操作性強、學生接受度高的教學方式，積極探索有效的在線教學手段，充分運用各類網絡教學平臺，熟悉在線教學技術手段和方法，引導學生自主學習。
信息技術中心對Blackboard網絡教學平臺進行升級，采取擴建Blackboard服務器、新增流媒體服務器和增強網絡帶寬等措施完善硬件配置，使平臺用戶人數的上限達到18,000人，並為暢課、智慧樹等教學平臺的測試和數據準備提供技術支持保障。為滿足教師直播教學對網絡帶寬的需求，為全校教師代辦上海電信、移動、聯通等運營商推出的寬帶升級優惠活動，保證教師直播教學時的網絡環境符合要求。
各教學單位與每位任課教師逐一確認，指導檢查教師備課和在線教學資源建設情況，對所開設的全部課程逐一核查，加強在線課程內容質量的審核把關。教學團隊和教師認真製訂課程教學方案，細化在線教學的具體教學任務和教學要求，將課程思政元素切實融入教學內容，提升課程思政實效。各學院通過在線視頻直播開展在線教學專題培訓，班子成員和教師共同研討“一課一策”教學方案，共同學習在線教學技術，共同提升在線教學能力；充分做好學生幫扶工作，對在鄂學生和在線學習困難學生實現“一人一策”精準指導，製定詳細的教學工作方案；要求研究生導師作為研究生培養的第一責任人，發揮導師職責，主動對接學生，加強人文關懷和心理指導，為學生解決實際問題，強化學術指導，定期與研究生溝通交流，營造和諧的學術環境，培養研究生的創新意識和創新能力，激發研究生創新潛力。
在線教學工作已全面開展，万泰將收集師生對於在線教學的反饋意見和建議，不斷優化完善，推進在線教學改革，夯實在線教學基礎，推動教師提高線上教學水平和能力，加快優質教學資源建設，保障在線學習與線下課堂教學的同質等效。
