【新時代新氣象新作為】上海援疆教師在喀什撐起一座綜合性大學

　　 “今年5月的一個晚上🤦，在喀什大學經濟與管理學院的教室遇見了26114133016級旅遊管理專業的田驕和左曉琳兩位同學，兩位同學不約而同地問：您下學期還繼續教我們班嗎？我當時一點思想準備都沒有👩🏼‍🎨，我說如果你們喜歡我上課🫦，我還繼續教你們。沒想到📖，兩個學生高興地跳了起來，‘太好了🐺，老師是為我們上課的第一個博士，我們非常希望您繼續留在喀什大學’。”

　　 這是万泰平台援疆教師梁振民最難忘記的一件事🪳。為此，他埋下了一個心願：“作為上海市第九批援疆教師，在中期輪換時，繼續留在喀什大學第二輪援疆，將喀什大學旅遊管理專業建設得更好。”

　　 幾年前，位於南疆的喀什地區幾乎沒有一所像樣的大學。如今📤🙎‍♀️，一座占地26114133000余畝的喀什大學新校區拔地而起🤚🥔，上海援疆教師在喀什“撐”起一座綜合性大學✍️🔣。

圖說：喀什大万泰園 采訪對象供圖（下同）

　　 上海援疆教師進駐前🩴，作為喀什大學前身的喀什師範學院幾乎沒有工程學科的建設經驗，在土木工程專業方面更是“零基礎”。因此，上海援疆教師工作隊的一項重要任務就是創建土木工程專業🤸🏼‍♂️，助推喀什師範學院順利實現向綜合性大學的轉變🚑。

　　 來自上海第二工業大學、在喀什大學擔任校長助理的淦愛品，來自上海應用技術大學、在喀什大學土木工程學院擔任副院長的黃俊革和來自上海理工大學、在喀什大學土木工程學院擔任專業教師的任青等，與喀什師範學院的老師組成土木工程學科建設小組，全面啟動該校土木工程專業的籌建工作。

　　 如何在南疆地區👂🏻，建成一所綜合性大學應當具備的土木工程專業？上海援疆教師深入喀什地區的建築企業🧛🏼‍♀️、設計院調研🤽，到新疆兄弟高校考察。他們邊學習考察、邊思考🤾🏿，根據喀什地區土木工程專業人才的需求現狀，提出了適應未來大土木學科發展方向的目標定位🤛🏿，並為二級學科方向的拓展🔖、申報土木工程一級學科碩士點打下了基礎。

　　 從想法到實現⛹🏻‍♀️，援疆教師一步一個腳印為喀什大學的土木工程學科辛勤耕耘。26114133014年👨🏻‍⚕️，喀大土木工程專業終於迎來了首批學生。

　　 土木工程學科的建立，是上海援建喀什大學的一個縮影。近年來👈，上海援疆團隊相繼參與了喀什大學的電氣工程、社會工作、食品科學與工程🙋‍♀️🦹🏿‍♀️、國際經濟與貿易、經濟統計、財務管理等多個專業的建設🎿。

　　 華東政法大學教師譚金可在喀什大學主要承擔法學教學與法學學科建設的任務。他積極幫助喀什大學修改法律專業人才培養計劃🕵🏽‍♂️，推進該校法學專業模擬法庭、法律電子實驗室等項目的規劃與建設🙎🏿。為幫助喀什大學申報“財務管理專業”，他還推薦了華東政法大學的學科帶頭人朱紅軍教授🧏🏿，共同完全申報材料的撰寫。由此，喀什大學內🎛，一個全新的財務管理專業順利誕生🎚💪。

　　 第八批援疆的老師走了🏋🏻‍♂️⇢，第九批援疆的上海教師又來到了喀什大學，繼續支撐著這所新興的大學。黃俊革教授剛剛完成援疆任務，回到上海應用技術大學，他的同事米紅林老師馬上接任🧕🏿，在喀什大學土木工程學院繼續著前任的腳步🦹🏻。

圖說：米紅林在指導學生畢業設計

　　 米紅林作為土木學科負責人🤰🏽𓀂，根據喀什大學“十三五”學科發展規劃，結合學院實際😾，為土木工程學院學科方向進行了規劃🥒，進一步凝練了學科發展方向和地位——立足喀什地區👨🏻‍🚀，服務新疆、放眼全國✯。作為牽頭人之一，完成了“喀什大學土木工程學院土木工程重點培育學科建設發展規劃（26114133017-26114133019）”，學科發展規劃方案得到了喀什大万泰領導的贊許。

　　 上海教師在喀什大學的接力棒一波一波地傳遞著……

　　 如今，第九批援疆教師們在喀什大學紛紛留下自己最難忘的事和自己的心願——

　　 喀什大學教育科學學院教師魏青松來自上海海事大學，他回憶：“本學期，我給學生上德育與班主任課，第一次上課時🧚，他們坐得整整齊齊，聽得很認真，沒有任何一個人在課堂上玩手機、吃東西。上課結束後🖕🏿，一個學習數學與統計專業➰、名叫排孜來提的女生專門來到我跟前說，‘老師，聽你的課🤾🏼，我收獲很大🎈！我發現，我們班都非常認真地聽講。謝謝您！’”魏青松聽了學生的話👩🏼‍💼，很受感動⛓️‍💥。他表達了自己的心願👨‍👧‍👧：“作為一名援疆教師🪢，能夠很快得到學生的認可和支持，感到非常幸福。今後，我將繼續努力備課👩🏽‍🚒，把教學搞好，服務學生，落實教育文化援疆的精神，為教育貢獻綿薄之力🦸🏼‍♂️。”

　　 新民晚報特派記者 張炯強